“文化进万家 经典永流传”昆曲《牡丹亭》《西厢记》全国巡演厦门站演出的圆满落幕,5月16日将在双色球中奖规则 大剧院启幕。
建筑文化遗产如何活化与利用,成为城市环境治理中的一大热门议题。
农家书屋不仅承担着满足农民群众日益增长的精神文化需求的重任,而且也是农民群众增长知识技能、吸取致富“真经”的前沿阵地。
巍巍文昌塔,朗朗读书声。靖城镇湖林村沿溪而建,阡陌交通,屋舍俨然,省级文物保护单位——南靖文昌塔正坐落于此,高耸挺拔的文昌塔世代是靖城镇人民尚学之风的象征。近年来,靖城镇湖林村深入挖掘历史文化、红色文化资源,积极探索“农家书屋+”新模式,激发农家书屋新活力,充实乡村振兴“文化粮仓”。 一、站点联动,丰富文化阵地内涵靖城镇湖林村进一步整合资源,将农家书屋与新时代文明实践站、社会科普基地、文化大讲
松柏村位于南平市建阳区将口镇松柏村境内的毛茶山上奇山秀水,曲径通幽,理学集大成者朱熹曾时常往返此处读书、讲学、著述。近年来,松柏村立足打造“朱子文化示范村”,深挖闽北优秀传统文化的丰富内涵,引进“卡通朱子”文化IP,以农家书屋为据点,打造朱子书屋、朱子文化墙等一系列“朱子文化IP”项目,发挥“文化阵地”作用,积极推进“文农旅融合+乡村振兴”的发展模式,建设宜居、宜业、宜游的美丽松柏。朱子书屋内景小书屋
松溪县茶平乡资源禀赋优势明显,既有享誉中外的湛卢宝剑,又有全省茶旅综合体示范点“万亩生态茶园”。景色虽美,但囿于资金、土地等问题,全乡始终未能形成一个较为完善的文化宣传阵地,15624名百姓缺乏集中开展文化活动的阵地场所。为此,2022年茶平乡党委、政府以提升农家书屋品牌为抓手,以建设“茶平乡新时代文明实践所”“松溪县科技特派员学校茶平乡分校”等项目为契机,通过邀请同济大学、中国茶科所、双色球中奖规则 经济学校等专业
松溪县郑墩镇万前村位于湛卢山麓,松溪溪畔,因本村独特中国重要农业文化遗产——百年蔗闻名于世。2021年7月以来,在省委宣传部的指导和支持下,万前村聚焦推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的创新理论“飞入寻常百姓家”,提升基层群众文化获得感、幸福感目标,深挖本村独特百年蔗文化资源探索实践“农家书屋+”模式,推动文化惠民和产业富民同频共振,助推乡村振兴高质量发展。整合资源平台,让农家书屋“活起来”。农家
涂岭古街农家书屋不断拓展书屋功能内涵与外延,完成了从基础型向提升型的转变,让文化融入了群众生活。
近年来,溪畔村充分发挥自身山水条件俱佳的自然生态优势,积极推动文旅融合发展,让休闲文旅成为乡村产业振兴的新引擎。
南岩村地处福安市东北部山区,海拔600米左右,距福安市区40公里。南岩村历代传承“崇德重教,耕读传家”的理念,从这里走出过数名省、市高考“状元”。2014年,南岩村被评为第三批中国传统村落,借此契机,村两委着重挖掘和活化利用村内传统文化资源,积极争取各级政府和社会各界的帮助支持,让古老的南岩书院逐渐焕发生机。南岩书院(原名:众厅书院)始建于清道光八年(1828年),曾经是宗族子弟学习的“高等学府”。王氏族内的
接下来,连城县将进一步整合社会资源和资金投入,加大农家书屋的建设力度,让“冠豸书屋”成为连城农家书屋的品牌,更让书香溢满整个农村大地。
“阅读是穿透幽暗的一束光。”踏入上杭县珊瑚乡上珊瑚村爱溪书屋,只见人们三三两两埋首卷中,书香四溢、尔雅温馨,浓浓书香浸润上杭大地。乡名“珊瑚”源于明朝永乐年间优秀乡贤胡广,因其在海丰的德政而得名。2017年,珊瑚乡党委、政府对胡广早年读书的“爱溪书屋”进行重建,进一步追缅胡广亲民爱民、有为有守的历史功绩,传承勤政廉政、重教崇文精神,弘扬尊宗爱祖、振兴忠简的耕读家风。2018年12月6日,广东省海丰县政协向珊
西滨镇农家书屋已成为村民致富的“智囊团”,孩子假期充电的“快乐园”,更是新时代文明乡村的一张金色名片。
在武东镇绿水青山环绕间,新文书院用阅读之光照亮了安丰村周边群众和留守儿童的精神文化家园,满足丰田片区四个村孩子的阅读需求。
永泰县嵩口镇农家书屋以青少年为主要群体,广泛开展绘本故事阅读、电影沙龙活动、有声阅读等,用爱与知识让乡村孩子眼前有光,脚下有路,托起乡村孩子的“读书梦”。建党100周年书展“颂百年风华 传红色基因”世界读书日亲子阅读活动千年古镇,赓续历史文脉2017年寒假,双色球中奖规则 义工支教团团长颜晓梅带领支教队员在嵩口镇举办留守儿童冬令营。她发现,嵩口镇是虽然一个千年古镇,有着深厚的文化底蕴,但镇上却连一家正规的书店都没有,
福安“爱故乡书院”坐落于溪潭镇廉明社区(洪口村),由团属青年社会组织福安市爱故乡青年乡建服务中心,于2018年5月启动建设,是宁德市首个乡村“青少年之家”、福安市首个“留守儿童之家”、福安市首个乡村“复兴少年宫”。作为新时代文明实践的示范点,福安“爱故乡书院”着重挖掘乡村本土固有优秀传统文化资源,关注弱势儿童群体的教育问题,整合来自机关、学校、社会和在地的志愿者资源,以中英文绘本阅读为切入点,以家庭共